11月15日，学院开展本科教学能力提升研讨活动。南昌大学基础医学院徐方云教授应邀作主题报告，全体教师参加研讨交流，活动由副院长周洁教授主持。

徐方云教授应邀以《大学本科教学能力的提升与修为 》为题作主旨报告

（余莎莎 摄）

活动分为主旨报告和集体研讨交流两个环节。

徐方云教授以《大学本科教学能力的提升与修为 》为题作了精彩的主旨报告。报告开篇梳理总结了我国高校发展的规律，结合党的二十大精神，着眼高等教育政策，围绕高等教育定位与社会价值、培养目标、特点等方面阐述大学内涵。报告从大学教师的职能定位、三大职责、四大素养和五项能力要求定位本科高校教师角色。徐教授结合从教近十四年生涯，分享了病理生理 “主线教学法”探索与实践经验。就如何提升教育教学素养，他强调青年教师需要在“教育情怀”“专业素养”“教育艺术”“创新意识”下功夫，并不断积淀和修练。最后，徐教授围绕教学认知、设计、调控、评价和运用媒介等能力逐一经验分享了提升教育教学能力途径。

徐方云的报告人文底蕴深厚、政策解读清晰、教育情怀深沉，给在场教师很大启发和激励。大家在研讨交流环节就如何提高基础医学本科教学，分别从课程地位、课程设计、教研室集体备课、实验实训、课程思政、教学规范管理等方面进行了热烈讨论，徐方云教授全程进行点评和指导。

研讨交流（吴龙祥 摄）

周洁在总结时指出，本次教研活动既开阔了视野，又进行思想交流碰撞，学院全体教师尤其是广大青年教师，要以此次头脑风暴为契机，以“四有”好老师为标准，不断修炼教育教学素养，努力提高教学能力和水平，为学校的高质量内涵式的发展做出自己的贡献。