为全面落实立德树人根本任务，进一步规范教学管理、提升教学质量，统筹做好新学期各项教学准备工作，9月2日，人体解剖与组织胚胎学教研室组织开展了新学期集体备课活动。教研室全体教师、外聘及临床教师共同参加。

一、学习制度文件，筑牢教学规范防线。教研室组织全体教师集中学习了《南昌医学院教学事故认定与处理办法（试行）》（南医文〔2025〕43号），围绕教学事故的界定、等级划分、认定标准、处理程序及申诉机制进行了系统解读。重点梳理了三级教学事故（一般事故）、二级教学事故（较大事故）、一级教学事故（重大事故）的具体情形及相应处罚措施。教研室负责人强调，全体教师务必严格对照教学大纲执行授课计划，遵守上课时间，杜绝随意删减教学内容、擅自调课代课等行为，切实维护良好教学秩序。

二、对接外聘师资，凝聚教学合力。本学期有多位来自一线的临床及外聘教师参与授课。活动专门安排了临床及外聘教师与课程负责人的对接环节，就课程教学大纲、教学进度安排、授课要求及考核标准进行了详细沟通，确保校内外教师教学标准统一、进度同步。课程负责人还就教学平台使用、实验课注意事项等进行了现场演示和说明。

三、聚焦重点章节，深化教研讨论。集体备课围绕课程绪论及运动系统两章的教学重难点展开深入研讨。主备教师从教学目标、教学内容安排、重点难点突破策略、课程思政融入等方面进行了备课演示。与会教师结合各自教学实践，就骨的形态与构造、关节的分类与运动、主要肌群的功能分析等核心知识点的讲授方法进行了充分交流，并就如何将解剖学知识与临床案例有机结合、如何在教学中自然融入思政元素等问题展开了热烈讨论。

四、落实教学保障，发放新学期教材。活动最后，教研室统一发放了新学期教师用书及教学参考资料，并就实验课标本、模型的准备情况进行了确认，确保开学第一课顺利开展。

本次集体备课活动明确了新学期教学规范与要求，统一了教学思路与标准，强化了教师队伍的责任意识与质量意识。全体教师纷纷表示，将以严谨的教学态度、规范的教学行为投入新学期工作，切实保障人体解剖学课程教学质量。

一审：孙齐

二审：吴龙祥

三审：颜志浪