为深入了解学生教学需求，提升教学质量，6月3日、4日，基础医学院精心组织了两场学生座谈会。基础医学院副院长周洁、各教研室主任、教师代表与来自不同年级、不同专业的学生代表齐聚一堂，围绕教学情况展开深入交流，共同为学院教学发展出谋划策。

座谈会上，学生代表们踊跃发言，从课程设置、教学方法、师资队伍、实践教学以及教学管理与服务等多个方面，反馈了当前教学中存在的问题，并提出了宝贵的意见建议。

在课程方面，同学们指出部分基础课程理论性强、与临床实际结合不够紧密，且前沿科研成果融入不足，导致学习难度大且知识更新滞后。同时，课程安排存在衔接不紧密、时间分配不合理等问题。针对这些问题，学生建议增加临床案例分析，及时更新教学内容，邀请科研专家开展讲座，并优化课程时间安排，确保教学内容连贯、学生易于吸收。

教学方法与手段也是学生关注的焦点。大家认为很多老师采用虚拟现实等信息化手段进行教学，致使理论讲解的时间比较少，对学习积极性不够的同学来说，起不到什么作用，导致实际操作时不明白操作步骤和要求而影响实践教学效果，学生建议老师尽可能用传统的教学方法多讲解并讲清楚相关知识，特别是局部解剖学、机能综合实训等课程。

师资队伍建设方面，学生提出部分教师教学经验不足、教学方法不够灵活，对学科前沿动态了解不深入。同时，教师与学生之间的沟通交流不够频繁。学生建议学院加强教师教学培训和研讨活动，鼓励教师参与科研项目和学术交流，并建立定期沟通机制，如设立答疑时间、开展座谈会等，加强师生互动。

实践教学环节同样受到学生关注。实验课程内容单一，多为验证性实验，缺乏综合性和创新性；实验设备陈旧、数量不足，影响实验教学效果。学生建议增加综合性和创新性实验项目，更新实验设备，拓展实践教学资源，完善实践指导手册和考核标准。

在教学管理与服务方面，学生反映教学管理制度不够完善，信息传达不及时、不准确；教学管理人员服务意识和水平有待提高。学生希望学院进一步完善教学管理制度，加强教学管理人员培训，建立学习辅导中心，为学生提供全方位的支持。

学院领导和教师代表认真听取了学生的发言，并就相关问题进行了深入交流和解答。周洁表示，学院将高度重视学生提出的意见和建议，组织相关部门和教师进行深入研究，制定切实可行的改进措施，不断优化教学过程，提高教学质量。同时，鼓励学生继续积极参与学院的教学管理，为学院的发展贡献智慧和力量。

此次学生座谈会的成功召开，为学院与学生之间搭建了良好的沟通桥梁，有助于学院及时发现教学中存在的问题，有针对性地进行教学改革和完善。相信在学院师生的共同努力下，基础医学院的教学质量将不断提升，培养出更多优秀的医学专业人才。