11月26日，基础医学院在5号实训楼511室举办了一场意义非凡的学生座谈会。此次座谈会邀请了24级、23级各专业的学习委员共聚一堂，会议由周洁副院长亲自主持，综合办主任吴龙祥老师及教学秘书徐环老师积极参会，共同聆听学生的心声。会议的核心议题是深入了解学生对教学活动的真实感受与需求，以期精准施策，推动教学质量再上新台阶。

会上，各专业的学生代表纷纷举手发言，围绕课程设置、教学方法、实验安排等多个维度，提出了诸多意见和建议。市场营销专业的学生表示，人体解剖课程在紧凑的8周内完成，教学进度略显仓促，部分内容跳跃性大，期盼老师能适度调整节奏，确保学生扎实掌握每一个知识点。保险专业学生则对解剖生理课程的趣味性提出期待，建议增加问答互动环节，以趣味化的方式激发学生的学习兴趣。

检验专业的学生表示外聘医院老师的教学方式，离他们的期待还有很大的进步空间，认为其过度依赖课件，缺乏与学生间的有效沟通。同时，他们也强烈呼吁增加病理生理课程的实验环节，以实践为桥梁，提升学生的专业技能与实操能力。临床专业的学生则聚焦于教学方式的优化与课程安排的合理性，他们希望老师能够打破PPT的局限，更多地融入板书与实物教学。此外，护理、针推、影像等专业的学生也各抒己见，为各自的专业发展建言献策。护理专业的学生希望解剖课老师放慢脚步，细致讲解，并明确教学重点；影像专业的学生则对人体解剖课程给予了高度评价，展现了专业认同与满意。

针对学生们提出的宝贵意见与建议，周洁副院长逐一进行了细致入微的回应。她承诺，学院将审慎考虑8节联排课程的设置问题，并致力于优化4节联排课程的效率与效果。针对实验场地与设备的现状，她坦诚地指出，当前学校正处于老校区阶段，实验条件确有待提升，但明年新校区落成后，这一问题将得到根本性解决。同时，她再次强调了实验课在医学教育中的重要性，鼓励学生积极观察、主动实践，以实验为翼，翱翔于医学知识的海洋。对于医院外聘老师的教学问题，她表示将给予更多时间让老师适应教学环境，并呼吁学生以开放的心态理解与支持老师，学院也会对外聘老师的教学质量予以持续关注。

会议尾声，周洁副院长再次重申了学院对学生意见与建议的高度重视，并明确表示将采取切实有效的措施予以改进。她鼓励学生继续保持对教学的热情与关注，为提升教学质量贡献智慧与力量。同时，她也热情邀请学生在课后通过学院办公室电话继续反馈意见与建议，共同为教学质量提升添砖加瓦。

此次座谈会的成功举办，不仅为学生搭建了一个畅所欲言、表达诉求的宝贵平台，也为学院提升教学质量、科学制定改进策略提供了重要参考。展望未来，我们有理由相信，在学院与学生的共同努力下，基础医学院的教学质量将会得到持续提升，为培养更多优秀的医学人才奠定坚实基础。